Anadolu’nun bu kadim, üretken ve hareketli kentinde gazetecilik yaparken bürokrasiye dair en çok gözlemlediğimiz hususlardan biri şudur: Gaziantep’e atanan bir bürokratın ilk sınavı, koltuğuna oturup sırtını yasladığı an değil; kentin sokaklarına, dinamiklerine ve o kendine has ruhuna temas ettiği an başlar.
Gaziantep, dışarıdan bakıldığında karmaşık; içine girildiğinde ise üretimin, hayırseverlik kültürünün ve dayanışmanın çarklarıyla dönen devasa bir mekanizmadır. Bu kentin şifrelerini çözemeyen, kentin ritmine ayak uyduramayan hiçbir bürokratik hamle uzun soluklu bir başarıya ulaşamaz.
Geçtiğimiz günlerde Gaziantep Kolej Vakfı Özel Okullarını ziyareti sırasında ilk kez yüz yüze gelip sohbet etme fırsatı bulduğum Gaziantep İl Millî Eğitim Müdürü Dr. Önder Arpacı, tam da bu noktada ezber bozan bir portre çiziyor.
Sahayı Okuyan, Şifreleri Çözen Yönetim Anlayışı
Yaklaşık 9 aydır Gaziantep eğitiminin kaptan köşkünde oturan Dr. Önder Arpacı, kente geldiği ilk günden itibaren klasik "masa başı idarecilik" kalıplarını bir kenara bırakmış. Kentin eğitim haritasını mercek altına alarak işe başlayan Arpacı, kısa sürede Gaziantep'in şifrelerini çözmeyi başarmış.
Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi mezuniyeti sonrası Din Eğitimi alanında yüksek lisans ve doktorasını tamamlayan, "Başöğretmen" unvanına sahip olan Arpacı; Beşiktaş İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü ve Edirne İl Millî Eğitim Müdürlüğü gibi kritik görevlerden gelen güçlü bir akademik ve saha tecrübesine sahip. Bu birikimini Gaziantep'e adım attığı andan itibaren hissettiren İl Müdürü, kentin dev çarklarının en önemli dişlileri arasındaki yerini alarak eğitim gemisini karaya oturtmadan, aksine zirveye doğru taşımak için kararlı bir rota çizmiş durumda.
Güçlü Kadro ve Tecrübeli Yol Arkadaşlığı
Elbette bu başarı grafiğinin arka planında doğru bir rehberlik ve güçlü bir ekip ruhu da yatıyor. Gaziantep’in yerel dinamiklerini çok iyi bilen, kurumun her kademesinde adeta bir nefes gibi görev almış tecrübeli isimlerin varlığı, yeni yönetimin en büyük kozlarından biri.
Bu noktada, Şehitkamil İlçe Millî Eğitim Müdürü Mehmet Ali Tiryakioğlu’nun hakkını teslim etmek gerekir. Nizip’in İkizce köyünden yetişen, Dicle Üniversitesi Kimya bölümü mezuniyeti sonrası öğretmenlikten okul idareciliğine, Gaziantep İl Milli Eğitim Şube Müdürlüğünden İl Müdür Yardımcılığına kadar kentin eğitim hafızasını adım adım inşa eden Tiryakioğlu, sahaya ve yerel yapıya hakimiyetiyle Dr. Önder Arpacı’ya mükemmel bir kılavuz ve yol arkadaşı olmuş durumda.
Eğitimin Arkasındaki Güçlü Mülki ve Yerel İrade
Gaziantep’te yakalanan bu eğitim ivmesi elbette tesadüf değil. Kente geldiği günden bu yana bir orkestra şefi titizliğiyle tüm kurumlar arasında muazzam bir uyum sağlayan Gaziantep Valisi Sayın Kemal Ceber ile yalnız kentin değil, Türk siyasetinin son dönemde yetiştirdiği en önemli liderlerden biri olan ve Gaziantep’ten Türkiye’ye uzanan hizmet zincirine imza atan Büyükşehir Belediye Başkanı Sayın Fatma Şahin’in eğitime verdikleri koşulsuz destek, bu başarının en sağlam sütununu oluşturuyor. Dr. Önder Arpacı’nın kentin mülki ve yerel yönetim zirvesiyle kurduğu bu tam koordinasyon ve güçlü sinerji, Gaziantep eğitimini yarınlara çok daha güvenle taşıyor.
Gaziantep Eğitimi Kazançlı Çıkacak
Gaziantep; sanayisiyle, ticaretiyle, hayırseverlerinin eğitime sunduğu devasa katkılarla her zaman Türkiye’nin lokomotif şehirlerinden biri olmuştur. Kentin bu potansiyelini eğitimin kitlesel başarısına dönüştürmek ise sahayı okuyan, insanı dinleyen ve kentin ruhuna dokunan kadrolarla mümkündür.
Gerek devlet okulları gerekse özel okullar arasında ayrım gözetmeksizin hepsini kentin ortak eğitim ekosisteminin birer parçası olarak gören bu kapsayıcı yaklaşım, geleceğimiz adına umut vericidir. İlk karşılaşmamızda edindiğim intiba ve sohbetimizden çıkardığım netice şudur: Gaziantep eğitimi, kentin şifrelerini doğru çözen, bürokratik mesafeleri ortadan kaldıran ve tecrübeli kadrolarla kenetlenen bu uyumlu yönetim anlayışıyla önümüzdeki dönemde adından çok daha sık ve başarıyla söz ettirecektir.